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时间过的真快,刘老师从简单的蜻蜓纸飞机、到航拍把一个个航模的娴熟表演呈现在同学们面前,通过现场问答、视频展播,现场演示,现场手把手教授,操练飞行要领,还通过了口诀让孩子们在很短的时间记住简单的操作要领,让孩子们明白原来玩模型也不难啊。孩子跃跃欲试,会场上掌声不断,热情高涨,他把同学们带进神奇的航模殿堂,大家时而屏息凝神,时而发出一阵阵由衷感叹,让同学们领略到了航模的无穷魅力。
现场的机会毕竟不是太多,刘老师为了不使大家失望,介绍了一种叫风火轮的飞行器,既简单操作又好玩,并向同学们介绍了制作的方法。可以用吹塑纸制作,中间长方形长:22厘米,由于两侧要和圆片粘合,两边再各留0.5厘米,即长23厘米,宽5.5厘米;两侧圆片直径5.5厘米。
视频详见:
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在讲座结束之际浙江省智力运动管理中心社体部主任林罡向浦沿中学赠送价值多万科模资源包,鼓励大家积极开展航模活动,不断开拓创新思维的视野,勇于探索 。同学们纷纷表示,此次活动让自己大开了眼界,不但学到了很多航模知识,爱上科技体育,爱上创新,体验到科技创新的快乐,而且懂得了学以致用,立志今后要认真学习科学文化知识,自觉养成创新思维习惯,将来为祖国繁荣昌盛贡献自己的智慧。这与杭州浦沿中学“厚德臻美笃学精术”的育人目标和办学理念不谋而合,我们期待着浦沿中学的孩子们飞得更高,飞得更远……实现中国梦。
学 生 感 言
飞,是古人一直以来的dream。随着科技的不断发展,你相信一张纸就能翱翔吗?一个零件,一个简易模型,一个灵动大脑。像鸟儿一样自由翱翔天空,绝不是不可能的事。未来,创新,由我们放飞dream。刘老师,绝对是孩子们的好伙伴。“那边的孩子有要体验的吗”“呜~飞机起飞了”“你真棒,一次性完成了飞行”第一次见面,通过刘老师现场示范,同学们演示,航模在我心中留下了不错的印象。这次的活动让同学们见识到飞机的魅力,很好的增加了同学对科学的热爱。(810班)
飞行是勇敢者的游戏,每个热血少年都曾有 过飞行的梦想,随着模型的发展,给我们带来了实现梦想的机 会,它能使每个怀揣飞行梦想的人,真正体验到操纵飞机飞行的乐趣。本周五的航模讲座,向我们介绍了航模,展示了航模,使我深刻地感受到了航模的魅力。老师以专业的手法与技巧,操纵着一架架航模,似白鸽,似蜻蜓,在空中划过一道道优美的弧线,令大家啧啧惊叹。随后,老师又手把手地教了几位同学放飞航模的技巧,让我们从动手实践于尝试中体验操纵航模的乐趣。航模飞行融军事、科技、体育、趣味于一体。这次讲座,既培养了我们团结协作能力和意识,提升创新了动手能力,又拓展兴趣爱好和视野,让我们敢于创新、勇于超越、不怕困难。(802班)
星期五是第一次听关于航模这一方面的讲座,以前对航模没有了解,通过这次活动,也使我发现航模的乐趣所在,讲解老师多次操控航模飞机在体育馆里飞行,一架架飞机都非常的精美,我也多次听到身旁的同学的赞美声,当时我便在想,这样的一架飞机得耗费多少心血,也就是因为热爱,所以创作者才坚持下来了吧,总而言之,这场讲座使我对航模产生了浓厚的兴趣,也使我们班的同学甚至全校的同学都热血沸腾,对于我来说,这场公益活动非常有意义且有价值。(801班)
星期五的讲座十分有趣,给我们做讲座的老师十分幽默,我们热情高涨。当老师操控着的蜘蛛侠模型、小鸟模型、其它模型飞机……在体育馆中上下飞翔 时,我的注意力被牢牢地吸引住了,特别是那只会飞的“ 鸟 ” ,就像真的一样,它的翅膀还会扑打。我很羡慕那些可以用手做“ 直升机 ”无人机的飞机场的同学。这跟郑老师说的一样,是一场真正的视觉盛宴。这次讲座教会我们一些科学道理,让我体会到科技的迅速发展。(809班)
听了讲座后,我对飞机的了解更加透彻了,同时也被那位老师的表演而深深地震撼到,对学习大气压与气流的关系很有帮助,还有了解一些怎样使模型飞机飞的更加顺利的技巧“左右平,仰伏平”,对科学小制作更有兴趣了,这堂讲座听的很有意义。(809班)
星期五浙江省开展了浦沿站的科技讲座,令我受益匪浅,一件件创新的科学制作,令我大开眼界。让我懂得了如今科技发展的迅速与强大,也令我对科学产生了浓厚的兴趣。(802班)
星期五我们浦沿进行了一个重要的航模讲座,我们在这个讲座中体验了许多有趣的航模也了解了很多关于航模的知识。航模其实并没有这么深奥其实我认为它可以给人带来无穷的乐趣。在制作过程中虽然很难但它是我们我们用我们的双手创造出来的在玩的过程中就更有趣了它可以模仿许多高难度的动作,比如在空中垂直、倒立等。我不得不感叹现在的无人机真的是越来越厉害了不过我认为我们可以向其他方向发展现代无人机在其他上是十分重要的。比如可以用它来查勘边境或地质等危险地方或者说不定可以用它来拆弹。无人机可以来创造欢乐,说不定也可以来拯救生命或来防卫抵御外敌。感谢在为中国科学事业默默付出的所有人!(808班)