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标题: 请教适合中小学开展的航空模型活动 [打印本页]
作者: lpdcool    时间: 2013-9-5 10:05
标题: 请教适合中小学开展的航空模型活动
我是云南一个小县级市的一名中学体育教师，教龄12年，从小就很喜欢模型制作，由于当时无人指导就放下了，一直到现在才又开始真正接触航模，我有个梦想，就是在本地中小学普及航模活动，但是没什么头绪，请教各位老师，给点建议，多谢了

作者: 丹顶鹤    时间: 2013-9-5 13:25



[size=11.818181991577148px]5iMX我爱模型 玩家论坛›[size=11.818181991577148px]图片与视频、各地模友交流区【技术专栏】



一个别开生面的老年航模比赛 [color=#000 !important][复制链接]
打开上面网址 老航模专家们会热心帮助您。


作者: lpdcool    时间: 2013-9-5 16:06
丹顶鹤 发表于 2013-9-5 13:25
5iMX我爱模型 玩家论坛›图片与视频、各地模友交流区【技术专栏】

嗯嗯，我再过去开个贴问问


作者: flykid    时间: 2013-9-6 22:42
顶老乡，你的想法很好，不过实施起来困难重重啊。在你的计划中，技术方面的问题应该是最最简单的问题了，关键是解决人的问题，还有资金的问题，怎么样，有点头绪没？
作者: flykid    时间: 2013-9-6 22:43
先试试从一个班开始普及，然后一个年级开始普及吧
作者: lpdcool    时间: 2013-9-6 23:31
现在联系到一家私立学校，在里面办个兴趣班，看看能不能收到学生
作者: 阳光月亮    时间: 2013-9-17 20:30
朋友  现在你情况怎么？给大家说说 让我们也知道知道撒
你的模型一定要多在学生面前多多表演，这样学生才能产生兴趣。开始简单点的最好。
作者: q258234166    时间: 2013-9-24 11:39
支持
作者: lgq5106    时间: 2013-9-25 02:29
停了10多年航模课后，第一次课我就给学生没人一张纸折纸飞机比赛，看谁能把飞机从讲台飞到教室后面的墙上，结果没一个成功，最后我亲自折一架，直接就撞在教室后墙中间偏左一点的地方，学生全惊呆了，然后稍微调整后，我告诉学生飞机要从后面飞出教室，等我将飞机扔出去之后，整个教室沸腾了。从简单的开始，做出让学生不敢相信的事来，这就有希望了。
作者: 丹顶鹤    时间: 2013-10-2 16:21
标题: 所谓的
本帖最后由 丹顶鹤 于 2013-10-2 16:24 编辑
lgq5106 发表于 2013-9-25 02:29
停了10多年航模课后，第一次课我就给学生没人一张纸折纸飞机比赛，看谁能把飞机从讲台飞到教室后面的墙上， ...

能用简单的纸飞机让学生对飞行入迷，一定具备深厚的模型飞机研究经验，这就是所谓的 厚积薄发。


作者: lgq5106    时间: 2013-10-3 20:53
丹顶鹤 发表于 2013-10-2 16:21
能用简单的纸飞机让学生对飞行入迷，一定具备深厚的模型飞机研究经验，这就是所谓的 厚积薄发。{ ...

教师要善于抓住学生的心理，运用恰当的手段吸引学生的注意，用意想不到的结果引起学生的共鸣，设置疑难使之困惑，然后又给其释疑，使其恍然大悟，这样，后面的工作就简单了。搞了多年的基层航模辅导，我感觉越是简单的东西越能产生意想不到的作用，因为这些东西学生都有所接触了解，对它又往往不以为然，所以，我就从这些看似简单而又蕴含着丰富知识的东西开始，让学生看到它不简单的一面，进而提起学生的学习兴趣，教学效果都很好。最近我做了一个盘旋风筝，在无风的时候也能在天上飞，并且可以控制飞行的姿态和轨迹，做出各种特技动作，高可到达3~4层楼，低则几乎贴地飞行，每天都有学生围观，并且询问如何做的，这时我就介绍他们参加航模学习班，告诉他们在哪里可以学到他们所想知道的哪些东西，到时候心中的疑问就自然解开了。其实我这样做，已经为明年组队做好了前期准备，只要一发通知，报名学习的人数肯定爆满。我坚持着因地制宜搞航模的观点，所做的飞机都是在平时很容易找到的，模型的结构都尽量加以简化，让学生在短时间内入门，以后再逐步提出工艺要求，最后才按比赛规则要求学生独立完成比赛模型的制作。放低门槛，严谨科学，循序渐进，精益求精，这就是我搞基层航模普及工作的基本理念和一贯做法。

作者: 丹顶鹤    时间: 2013-10-4 10:05
本帖最后由 丹顶鹤 于 2013-10-4 10:07 编辑
lgq5106 发表于 2013-10-3 20:53
教师要善于抓住学生的心理，运用恰当的手段吸引学生的注意，用意想不到的结果引起学生的共鸣，设置疑难使 ...

我的判断是对的，在这里找到一位技术精通，教育理念正确的基层航模辅导员确实很不容易。
您的对于商业性质的比赛，我真的无语了 [color=#000 !important][复制链接]文也很赞同。


作者: 月光86    时间: 2013-10-9 13:04
先得吸引他们的兴趣
作者: 烈日圣火    时间: 2013-10-10 08:56
lgq5106 发表于 2013-10-3 20:53
教师要善于抓住学生的心理，运用恰当的手段吸引学生的注意，用意想不到的结果引起学生的共鸣，设置疑难使 ...

有照片图纸吗？  我们来学习一下
作者: lgq5106    时间: 2013-10-14 19:11
烈日圣火 发表于 2013-10-10 08:56
有照片图纸吗？  我们来学习一下

上课的照片没有拍，纸飞机的图纸也没有，不过这应该难不倒你，随便那款纸飞机都可以的。明天如果能找到人帮忙，我争取拍个盘旋风筝的视频，这个风筝倒是蛮有意思的。

作者: 烈日圣火    时间: 2013-10-15 11:11
纸飞机折出来 要飞直的，比较难啊，而且纸飞机有很多种折法
作者: lgq5106    时间: 2013-10-15 20:02
(, 下载次数: 55)
今天带了相机出去，本来是想拍个无风盘旋风筝视频的，结果风太大，3到4级风，没拍成，就是上面这个小风筝。在淘宝买280元，而我只花了0.5元就搞定了。其实玩过p1a的都不难理解这个风筝的飞行原理，就是用线牵引着一个伞翼滑翔机，使他爬升，滑翔，转弯，横飞，俯冲，控制技巧是风筝头指向哪个方向，加力牵引风筝就朝着这一方向飞，转弯回头时要减力，往侧边轻柔带一下。风筝骨架用0.5毫米玻纤杆做，共4条，两个边杆、一个中杆和一个横杆，每根长度30厘米，风筝面是保鲜袋裁剪出来的边长30厘米菱形塑料薄膜，用透明胶带将骨架和风筝面粘贴在一起。在贴好后将风筝平托在手上，轻轻水平送出，可以滑翔6~7米远不落地就差不多了，最好在飞行中轻微有些波状飞行，因为将来绑线后加上线的重量就合适了。一般做好后基本不用调整就能滑翔，如果出现下滑角度过大，可以拿住中杆，将风筝后部的加点力往后拉，绷紧后部的风筝面，中杆就会自己弯曲翘起，相当于给飞机加了升舵。如果头轻，千万不要用压升降舵的方式调整，这样会很难放飞的，应该给头部配重来解决问题。经过调整试飞好后，最好用胶水牢靠固定骨架的位置，以免以后放飞时间长了走位。

作者: dark008wzx    时间: 2013-10-18 19:22
呵呵，路过。
作者: lgq5106    时间: 2013-11-10 12:08
[url=]无风盘旋风筝[/url]
视频终于拍成了
作者: bassman    时间: 2013-11-15 12:33
老师很辛苦！令人敬佩。只是没看清制做方法。重心在哪；望赐教。谢谢！
作者: lgq5106    时间: 2013-11-16 17:08
bassman 发表于 2013-11-15 12:33
老师很辛苦！令人敬佩。只是没看清制做方法。重心在哪；望赐教。谢谢！

http://bbs.5imx.com/bbs/forum.ph ... &extra=page%3D1
这里有介绍

作者: 南极    时间: 2013-11-18 09:08
先吸引他们，然后就组织一下
作者: 广西星尘    时间: 2013-11-21 15:05
见过学校搞航模兴趣班烂尾的不下20例了，在时间和资金得不到支配，兴趣也不明确的中小学生之间开展这类相对复杂的课外活动显然是不靠谱的……最重要的一点，高考还不给加分……家长的误解等……
作者: 孤云闲鹤    时间: 2013-12-3 08:17
辅导学生搞模型是一件很辛苦的事，需要奉献很多，现在的年轻教师又有几人愿意搞这种费时费力的工作。
作者: 丹顶鹤    时间: 2013-12-3 08:46
孤云闲鹤 发表于 2013-12-3 08:17
辅导学生搞模型是一件很辛苦的事，需要奉献很多，现在的年轻教师又有几人愿意搞这种费时费力的工作。

感谢您对中小学航模辅员导工作的理解。

作者: WENYEE    时间: 2013-12-6 08:11



向你致敬。

作者: 锦州-小峰    时间: 2013-12-10 21:42
老师、您辛苦了
作者: 杭州制造    时间: 2014-3-24 23:46
先从折纸飞机开始吧。然后再给纸飞机加上动力装置，变成自由飞，然后在动力装置上加上接收机，变成遥控纸飞机，这样就入门了。[url=[flash]http://www.tudou.com/v/XKqC-wz5EQg/dW5pb25faWQ9MTAzMjA2XzEwMDAwMV8wMl8wMQ==.html[/media]




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