【经验教训】一期失败的航模培训班，以及反思

天穹 · 发表于 2017-1-31 09:41

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:01 编辑

   去年，我被老师派了项任务，去南京某道街小学教航模课外兴趣班，因为我以前教过不少小孩，效果也不错，就欣然答应了。哪知道这回我遭遇了前所未有的失败。
   第一学期，兴趣班的效果还不错，我教了学生一些基本的理论，简易小飞机的制作等等，大家都挺感兴趣。然而到了第二学期，兴趣班又重新招了一批学生，于是灾难就开始了。
   起因是，这个小学为了显得自己高大上，居然把航模兴趣班叫做“无人机班”，报名的时候在学校广播里放通知，说谁想学无人机就可以报名，于是大量学生蜂拥而至。然后又说，报名费400块钱，然后又有大批人果断退出。于是留下来30多个人，组成了这个所谓的无人机班。然而这些细节都是后来学生告诉我的，我当时并不知情，还以为就是个航模兴趣班。。。

天穹 · 发表于 2017-1-31 09:46

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:02 编辑

某小学的负责老师让我选一些材料。我的教学计划是，在网上买一批遥控纸飞机的改装件，就是一套带好遥控器，电池，电机，支架的配件，只要装到纸飞机上，就可以变成遥控飞机。首先，让学生掌握纸飞机的叠法，然后再加上遥控设备，来练习一下两通道飞机的操纵。随后，计划讲一些理论知识，关于飞机如何设计，并让学生用kt板制作手抛自由飞，最后把遥控纸飞机套件上的设备装到kt板机上，成为真正的遥控航模，看谁设计的飞机能稳定飞行。一切似乎都考虑的很完美。可是当我到教室，拿到第一批器材后，便傻了眼。。。

天穹 · 发表于 2017-1-31 09:48

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:03 编辑

那根本不是遥控纸飞机套件，是最廉价的纸飞机改电动自由飞的动力组，并不能遥控！另外这个套材是国内仿制品，性能很差，动力不足，基本飞不起来，导致学生做出来的电动自由飞纸飞机没有一架可以飞，大家都感到很沮丧。

天穹 · 发表于 2017-1-31 09:51

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:03 编辑

我向负责老师提议，材料买错了。结果下一节课，老师搞了一批“冲浪纸飞机”，然而那个东西需要比较大的耐心，学生没人愿意动手，最后一节课下来，不仅没有人做的飞起来，而且留下一地废纸。大家集体抗议，我们是来学无人机的，交了400块钱，就给我们发纸飞机？我这才知道，原来这个班早就改名成无人机班了，根本不是什么航模班。。。小学？教无人机？学费才400块钱？我也是醉了。

天穹 · 发表于 2017-1-31 09:55

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:04 编辑

为了平息民愤，我就选购了一批两通道epp遥控滑翔机，价格80多块钱，指定了一家店。拿到器材后，我又无语了，本来指定的是一架客机的造型，结果估计卖家随机发货，发过来的飞机有三种，结果大家都抢着拿最好看的一种，课堂纪律完全崩溃。。。当我开始讲解操纵的要领的时候，无语的事又来了。学生们不仅不听，还纷纷抱怨，怎么不给配电池。我又没让你们这节课就飞，就不能安静的听一会儿？最后大家不耐烦的听完了我讲的操纵要领，估计也没有人听进去。

天穹 · 发表于 2017-1-31 09:58

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:05 编辑

终于到了盼望已久的放飞，学生不听我任何劝告，一窝蜂冲向操场。让他们排好队，一个个的飞，结果所有飞机一起升空了。。。然后就听到，老师，我飞机上树了，飞机上房顶了，飞丢了。。。而且他们对待飞机一点不爱惜，拿在手里蹂躏，往地上摔，用旋转的螺旋桨相互对打。。。这时候任何维持纪律的方法都不管用了。。。

天穹 · 发表于 2017-1-31 10:02

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:06 编辑

就这样，基本上一节课下来，大家的飞机都损失惨重。刚才信誓旦旦的说听懂了，现在基本上有1/3人的飞机已经不能飞了。然后大家又开始闹腾，说要飞无人机。于是下节课，我给大家科普科普，无人机，航模，到底有什么区别？结果这些熊孩子一看这节课不发飞机了，纷纷背起书包就跑，最后留下来听我讲课的不过10个人，而且他们都基本上玩过玩具小四轴了。

天穹 · 发表于 2017-1-31 10:06

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:06 编辑

好吧，就这样，后面的几节课都放羊了，家里有四轴的小孩在操场上瞎飞，其他人就瞎玩。当然有个别好学的，会好好练一下两通道飞机的飞行，但是大部分是来捣乱的。他们最大的缺点就是不肯思考，不肯琢磨，不肯动手。有个小孩因为飞机的起落架不会装，让我帮他装。我就给他示范一下，他理直气壮的说一定要我帮他装，不然就发脾气。我的妈呀，这飞机几乎是到手飞了，就装个起落架，两秒钟的事情，自己不肯学，还让我帮装好，你来这个班是干啥的。。。我就和他说要自己动手做，结果他说要学无人机。。。。。。无人机就不用动手组装了？不用调试了？400块钱够玩哪个牌子的无人机，我也想买。。。

gdmmyxlpelgc · 发表于 2017-1-31 10:06

本帖最后由丹顶鹤于 2017-6-8 09:48 编辑

现在孩子的爹妈有钱！

天穹 · 发表于 2017-1-31 10:07

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:07 编辑

于是这学期的无人机班就草草结束了。除了个别已经会的小孩，不会的还是不会，不懂的还是不懂，不想听课的依然分不清固定翼，四轴，无人机到底是什么关系。等于把家长的钱扔水里，还不心痛。

天穹 · 发表于 2017-1-31 10:12

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:08 编辑

为什么会出现这种教学事故，我总结了一下原因。
1.学校冒进，不切实际。小学生应该着重培养对航空的知识面，动手能力，积极探索的航模精神，而不是培养操纵四轴的技能。因为我坚持认为，应该叫航模基础班，而不是无人机班。

天穹 · 发表于 2017-1-31 10:15

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:08 编辑

2.学校对学生的纪律完全不管。航模课本身就需要学生认真听课，按部就班的动手，随后才谈得上发挥创造力。学校却放任学生在课堂上捣乱，顶撞老师(看我太年轻，不够严厉，好欺负？)，丝毫没有尊重知识的态度。

天穹 · 发表于 2017-1-31 10:17

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:09 编辑

3.学校和学生都过于浮躁。真正培养学生的话，应该有耐心，比如一架飞机要反复的调试。结果这个班是买一架，扔一架，400块钱买了五六架不同的飞机，却没有一架是认真调试的。小孩的观念就是，每节课都要有新飞机，不然就不听课，发脾气。

gx346 · 发表于 2017-1-31 10:18

本帖最后由丹顶鹤于 2017-6-8 09:47 编辑

楼主算是非常有良心的了，我们孩子学校（小学一年级时）让孩子学什么国际象棋，每周一节课，就讲讲基本的规则就结束了，还好是不收费用。然而老师推荐自己再报班，400学费，周末单独上课，然后孩子她妈就给报了，一共8节课，把在学校讲的内容又重复了一遍。我真无语了，坑钱还有这么坑的，果断不学了。

天穹 · 发表于 2017-1-31 10:18

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:10 编辑

4.人数太多，应该选拔。航模还是小众运动，30多人的大课堂，适合开一些讲座(但是要确保纪律)，而不是开展动手制作，如果要真正的飞行训练，最多不要超过10个人，而且一定要排好队，一个一个辅导。

天穹 · 发表于 2017-1-31 10:23

本帖最后由丹顶鹤于 2017-2-7 11:10 编辑

5.整个圈子的风气被无人机带歪了。所谓的无人机，让传统航模淡出了人们的视野，连小学都不肯教航模，想教无人机。愚以为在小学开展科普活动，直接找爱好者来教是不行的，首先要培训一批小学老师，让他们搞清楚航空模型与航空的发展史，知道航模和航空知识是一切无人机的基础，动手和实践是玩航模的必备，才能正确引导学生的航模观。否则就会像某道街小学一样，好高骛远，开设不伦不类的无人机班。