又在操中南海的心了

五十年代，航模是国防体育是青少年的展望科学立志与祖国的航空事业的教育。

原来盛老从五十年代初就立足于课外的航模教育

盛老说得好：“航模过去有一整套办法，让青少年在玩航模中立下投身祖国航空事业的理想虽然后來未必进入航空大门，但让他们很好地渡过中学時代。”当年市航空模型俱乐部为各区少年宫培训航空模型辅导老师，少年宫再培训基层中小学航模辅导员。从基础制作（弹射、牵引、橡筋动力）到调整试飞，理论结合实际。再指导学校培训中小学生，各区组织比赛，再选拔学生参加市级竞赛。年复一年，积极肯干的基层辅导老师脱颖而出，优秀中小学运动员层出不穷。

要从整顿比赛体系开始，现在的航模比赛，都是比熟练度，比器材，思维含量较少。可以说对相关学科学习与学生核心素养的形成作用很小。

白热化的素质竞争下，谁还有时间花在航模这坑里？家长们普遍的心态是：

这玩意对考试有没有帮助？能帮助我娃前进多少名？不能？还要花很多钱？一边凉快去吧。

不过我个人觉得，知识的结构是互相交联的，否则也不会有“它山之石可以攻玉一”说了。人的学习，不单是在文化课上。人的学习能力的体现，也不单单是在学校教育上。在课外，学习能力恐怕体现的更充分。而航模，是最能磨炼学习能力，心态的优质课外项目了。

从抵制补习文化课，到倡导体验科技运动魅力，玩物可以壮志，为盛老师的建议。

早就应该如此！
光想着赚钱而忽视未来是很不可取的！
玩航模未必丧志，不管此人未来能否成为航空人材，但至少他会动手、动脑！比哪些所谓的应试高材生强多了。
广州有所中学的校训就是“学以智用”。
我个人认为值得推广。

        为 盛老的建议 点赞 !