专家谈无人机未来发展及困难如何解决？

心相印手牵手

目前全国已有229家院校设置“无人机应用技术”专业，作为新兴专业，多数院校都面临师资不足、课程体系不完善、人才培养方向不明确、硬件设施不到位等问题。此外，2016年最早开设无人机专业的院校，还面临人才培养与市场需求不匹配导致就业难、就业专业不对口等问题。

今年，zf工作报告把“职业教育”摆在前所未有的重要位置，发展职业教育仍然需要pojie与落实“产教融合、校企合作、工学结合”的难题，特别是将企业引入学校，把“企业生产项目”带到学校，让企业深度参与到校企合作中，帮助学校打通职业教育人才成长立交桥，系统构建从初级、中级到高级的人才培养体系，才能真正做到以市场需求和企业用人为导向，培养出一大批广受市场青睐的高素质技能人才。因此，要想解决无人机专业建设的困境，校企合作一定要向纵深、高质量方向发展，这是专业建设发展最重要的路径。

目前，把“企业生产项目”带到学校这个设想，天途正处于落地化的过程中。基于我们多年的无人机研制和生产经验，我们把无人机的组装、调试、试飞及维修等工作都编写成教材，并且赋能到学校，由教师带领学生进行课内课外的实习实训项目，既节约企业的成本及劳动力，也为学生提供良好的学习机会。

天途开发了无人机数字化培训管理体系，由数据可视追踪平台、教学管理平台、 VR教学系统、智能教具四位一体组成，可实现标准化、规范化、信息化培训。其中业内独创的无人机VR虚拟课程，涵盖飞行，拆装，农业，电力四大主流课程，最大程度还原飞行实操场景，通过寓教于乐的教学方式，让教学更高效。

天途的培训对象深度覆盖植保、消防、公安、武警、电力、院校等领域，累计培训了5000+取证人员，服务了20000+行业客户，积累了丰富的无人机培训与教学经验。并连续三年被AOPA评为“年度最佳民用无人机驾驶员训练机构”是全国较早、规模较大、实力较强的培训机构之一。