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兴趣引导——主动求索—— “ 勾 股 定 理 ”

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楼主
发表于 2022-8-26 09:14 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 王培才 于 2024-4-13 12:41 编辑

               兴趣引导——主动求索—— 勾股定理”     
    五十年前。制作牵引和橡筋动力模型飞机时,三视图纸上的技术数据往往只给出上翘翼尖部分投影长度和翼端高度,也就是两个直角边的数据。因为我面对的是小学生,为了解决机翼上反翼尖部分的实际制作长度,只能教他们用直角三角形画图法,准确的绘出两个直角边的长度,然后再测量出斜边的实际尺寸,用以绘制上反翼尖部分的工作图。
    一天,大鹏兴致勃勃地告诉我,他可以用计算的方法来求出翼尖的实际长度。 这太出乎我的意料了,同学们也都静下心来看着他在黑板上演算:  
                                   
    他首先分别计算出两个直角边的平方结果,再相加求出它们的和,而后再画出一个特殊的像除式又不是除式的符号,同学们正在疑惑议论,大鹏将刚才求出的“和”填在这个特殊符号里,接着进行了下一步更让大家费解的运算。最后他指着运算结果告诉大家,翼尖长度准确说应该是这个数。
    同学们将这个数据跟自己绘制的直角三角形斜边长度核对,果然比测量的数据准确。
    当时他刚刚上四年级,原来是从正在上中学的姐姐那里学习的“勾股定理”。当然学会开平方的计算法则,对这个热爱科学,热爱学习的男孩来说,并非高不可攀。难能可贵的倒是这么小的年纪就知道“为用而学,主动求索”的精神。从此航模小组的同学们在大鹏的影响下,都学会了用“勾股定理”的计算来解决模型飞机制作中的作图问题。


    那个年代小学生学习航模,要先从最简单的弹射模型滑翔机认识三视图与模型飞机的关系开始。
    再正规学习,要先学数学计算(翼型坐标数据放大),再学绘图(绘制翼型图、绘制工作图)。后面才是按自己绘制的工作图制作模型飞机。
    那个年代的孩子学习航空模型,从 计算开始——再绘图——制作——飞行——维修 ,实际是体验了“系统工程”   
   
        
                     付俊祥老师拍摄于宁夏路小学三楼航模活动室,杨大鹏(右)毕 寅(左)林 璞(后)
                     
                杨大鹏高中时被选入天津航空模型专业代表队,后又考入中国民航大学,毕业后留校,从飞行学院 院长兼党委书记 刚退休









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沙发
 楼主| 发表于 2022-8-26 09:26 | 只看该作者
本帖最后由 王培才 于 2022-9-5 12:15 编辑

          回忆1978年天津市青少年航模锦标赛之前的不眠之夜《航空模型》 [color=rgb(102, 102, 102) !important][color=rgb(102, 102, 102) !important][复制链接]





   

3
发表于 2022-8-26 09:58 | 只看该作者
王老师发的这张黑白照片中的固定翼模型骨架我以前读小学时航模组也有一架类似的,好像发动机是南京玉河机器厂又叫1101厂生产的水平对置甲醇发动机,飞机是滑翘起飞降落伞回收的多用途遥控靶机,但是我没有看见启动过发动机,更不用说看飞行了!当时我们只是在暑假是做做弹射,小橡筋,小橡筋直升机的套裁学习航模部分基础常识。我对那架飞机当时特别有神秘感,希望哪怕看一次发动机启动,可惜到毕业也没看到!遥控设备和附件都没看见过!当时我们把橡筋挂在机头朝下固定在墙上的白色的好像是塑料的飞机螺旋桨上飞机进气道也是白色的!就是这样我才有点想玩航模的,现在有机会还想看看这个发动机的好像说是改一型靶机!不知道群内是否还有这架飞机!如果有可否发个全方位高清静态和起飞,降落视频让我一饱眼福!万分感谢!期盼之中!
4
 楼主| 发表于 2022-8-26 12:36 | 只看该作者
本帖最后由 王培才 于 2022-8-27 16:28 编辑
航母爱好者 发表于 2022-8-26 09:58
王老师发的这张黑白照片中的固定翼模型骨架我以前读小学时航模组也有一架类似的,好像发动机是南京玉河机器 ...

感谢您的关注!   这架遥控模型飞机是按当年河北省航空模型代表队教练房志成设计的图纸制作的,飞行时用的是热火发动机(牌子 不记得了),就飞过一次,也没敢长时间飞行。可惜没留下飞行照片。棉纸都都裂破了。完整的骨架还保存至今。



5
发表于 2022-8-26 15:10 | 只看该作者
那个年代的孩子学习航空模型,实际是体验了“系统工程”   
6
发表于 2022-8-26 21:07 | 只看该作者
现在的孩子什么时候才能有这样的环境!!!
7
发表于 2022-8-27 08:17 | 只看该作者
8
发表于 2022-8-27 10:34 | 只看该作者
王老师保存的飞机能不能拍个全方位高清照,上传让我参观参观学习学习啊?
9
 楼主| 发表于 2022-8-27 16:36 | 只看该作者
本帖最后由 丹顶鹤 于 2024-1-15 12:24 编辑
航母爱好者 发表于 2022-8-27 10:34
王老师保存的飞机能不能拍个全方位高清照,上传让我参观参观学习学习啊?

等开学后我去拍照
10
发表于 2022-8-27 17:22 | 只看该作者
谦虚谨慎
11
发表于 2022-8-30 10:38 | 只看该作者
非常感谢王老师!谢谢!谢谢!
12
发表于 2022-9-25 14:35 | 只看该作者
13
发表于 2022-9-25 14:35 | 只看该作者
强,看着不错,加油!
14
发表于 2022-9-26 08:40 | 只看该作者
本帖最后由 Beidouxing 于 2022-9-26 08:42 编辑

当代航空模型活动 还应该 培养青少年   兴趣引导 —— 主动求索 ——  努力学习
15
发表于 2024-1-7 08:44 | 只看该作者
本文为我们树立了榜样!   
如今的孩子学习航空模型还是应该,从计算——绘图——制作——飞行——维修 ,实际是体验了“系统工程”  ,培养了建设人才。  
16
发表于 2024-1-7 10:49 | 只看该作者
本帖最后由 Beidouxing 于 2024-1-7 10:51 编辑

当代航空模型活动 还应该 培养青少年   兴趣引导 —— 主动求索 ——  努力学习
1160
17
发表于 2024-1-7 17:26 | 只看该作者
航模是一项小的系统工程 —— 程不时 [复制链接]
18
发表于 2024-1-7 19:11 | 只看该作者
航模是一项小的系统工程 —— 程不时 [复制链接]
19
发表于 2024-4-14 09:08 | 只看该作者
现在的的孩子学习航空模型,更应该从 计算开始——再绘图——制作——飞行——维修 ,实际是体验了“系统工程”   
20
发表于 2024-4-14 09:09 | 只看该作者
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