青少年航模活动，不是培养“小木匠”

丹顶鹤 · 发表于 2012-12-20 11:42

本帖最后由丹顶鹤于 2012-12-20 12:35 编辑


            青少年航模活动，不是培养“小木匠”
   1979年科学的春天冲破了严冬，中国科协、国家体委、教育部、团中央、妇联等在北京举办了“首届全国青少年科技作品展览”。序幕厅迎面展示着XXX同志的题词: “青少年是祖国的未来，科学的希望! ”

   一进序幕厅右侧第一件作品就是我指导学生制作的翼展三米五的 “无线电遥控模型滑翔机” ，它和另一件学生作品“电子示波器” 双双荣获银质奖章。这让我荣幸的参加了1982年在人民大会堂召开的全国首届优秀青少年科技辅导员表彰大会。
   当年科技作品中，航空模型、舰船模型和无线电工程占据着相当重要的地位。能摆上展台的航舰模绝大多数也都与电子技术有着密切关联。显现出建国以来国防体育对培养中小学生科技爱好，动手动脑能力不可磨灭的作用。
    1982年12月，全国首届优秀青少年科技辅导员颁奖大会在北京人民大会堂举行。其间，分组座谈会的航空模型分会场云集了全国各地优秀的基层航模辅导员，相互交流了各地开展航模活动的丰富经验。最让人们振奋的是大家敬仰已久的黄永良老师也出席了热烈的讨论。
   黄老师赞扬了基层航模辅导员们为航模的发展因陋就简、艰苦奋斗的精神。至今铭刻心间的是，他略操着上海乡音着重地指出青少年航模活动不是培养“小木匠”，要培养钻研科学的精神。还特别强调航模辅导员要学习电子技术，指出遥控模型应该是将来发展的前景。
   在那个时期的中小学科技辅导员队伍中，精通两模一电的居多数，一人精通三项的也大有人在。后来兴起的科技小发明创造也是这些老师在起主导作用。
   这位国际航空航天教育委员会的老专家高瞻远瞩，三十年前就告诉我们搞航模只靠精巧的木工手艺是不能适应科学技术飞速发展的。况且当今的三项竞时，无论是国际级还是青少年普及型，激光雕刻机的应用，使模型作得更精确。复合材料的应用，使模型作的更轻巧。电子技术的应用乃至飞行技术上都是几十年前想象不到的。
    另外，现在的中小学生学习课业负担过重，考试压力过大，根本就没有时间和精力亲自动手学习制作传统的木构架模型飞机。
   当年很多牵引和橡筋动力等竞时模型的优秀选手现在都成为老航模人，在科学技术上始终不断学习，与时俱进。掌握遥控模型技术、计算机应用技术也都很超前，紧跟时代的步伐，是我们学习的榜样。

当代的中青年航模发烧友中相当一部分青少年时期制作飞行过弹射、牵引和橡筋动力，现在都成为遥控直升机、固定翼三D飞行的高手。

ferrari750 · 发表于 2012-12-20 11:44

帮顶

怒海蛟龙 · 发表于 2012-12-20 12:05

yan13131 · 发表于 2012-12-20 12:23

这种活动现在好像很少了，听到的都是老多年前了

老啄木鸟 · 发表于 2012-12-20 13:01

珍贵的黑白老照片，让我也回忆起当年的首届全国青少年科展。记得展品中的遥控直升机号型比现在的大得多。

dlljmx · 发表于 2012-12-20 21:03

哈哈，感想颇多，不过还有很多在第一线教学的老师与教练员，他们一直默默无闻的坚持训练教学，相信不久的将来一定会有数量可观的青少年模型爱好者活跃在广阔天地间。

阳光月亮 · 发表于 2012-12-29 09:34

电子模型一般的孩子耍耍还可以，训练就感觉贵了

shark1010 · 发表于 2012-12-30 01:34

老前辈乐观了，现在航模爱好者里面掺水的太多，飞过自由飞得几乎凤毛麟角，想当年懂原理会制作能开发的人真心没多少了。。。老家伙们很多都退了或者也就休闲飞飞，手艺基本上没有往下传，高级业余爱好者后继无人是绝对的事情了，以后是商品机的时代，航模玩具化是不可抵挡的趋势啊

guo-wei · 发表于 2013-1-8 16:39

现在这种活动真的很少了学校现在也是把学习和利益摆在第一位我现在在带一个学校的小学生做航模同感

georgewu · 发表于 2013-2-21 22:13

本帖最后由 georgewu 于 2013-2-21 22:17 编辑

儿时做过小木匠，我很自豪。

丹顶鹤 · 发表于 2013-2-22 08:42

georgewu 发表于 2013-2-21 22:13
儿时做过小木匠，我很自豪。

当今的遥控模型爱好者有很多当年制作飞行过弹射、牵引、橡筋甚至内燃机自由飞。
时代发展了只靠木工制作不行了，但是有过早年经历的应该搞起遥控来更容易，水平更高。

georgewu · 发表于 2013-2-22 20:29

本帖最后由 georgewu 于 2013-2-22 20:34 编辑

georgewu 发表于 2013-2-21 22:13
儿时做过小木匠，我很自豪。

很多年没有做模型了。圣诞假期同事都回德国去了，难得有了两周的假期可以在家做一架MiniDLG，全轻木结构，机身4mm碳纤管。很好飞的。
春节又做了一个电动的机身，还是这副机翼。用2S，800mA的锂电，2208电机，HY折叠桨，起飞重量248克，也很好飞。由于电机有点大，翼型厚度比较薄，动力飞行速度很快，关动力滑翔性能也还可以。
很有意思。

阳光月亮 · 发表于 2013-2-23 18:05

本帖最后由阳光月亮于 2013-2-23 18:07 编辑

拿钱就可以买来与自己做的感觉应该很不一样的。

基本的东西自己动手锻炼的更多学到的也越多吧，印象也越深。

一来就是高难度的不一定就最好。

特别是基础越牢越广能发展的话，达到的顶点就应该越高吧。

guangfu · 发表于 2013-2-25 12:13

航模人思维敏捷总在不断学习新知识新技术，决不固步自封，墨守陈规。

Beidouxing · 发表于 2013-9-9 14:43

回顾青少年航模的发展

烈日圣火 · 发表于 2013-10-10 09:08

我还没出生

Bird-Man · 发表于 2013-10-11 12:39

现在我是“小电工”

bxton · 发表于 2013-10-17 02:56

本帖最后由 bxton 于 2013-10-17 02:58 编辑

可惜现在的学校，基本忽略素质教育，对孩子的兴趣爱好，动手能力基本是忽视的，考试分数和升学率才是校方重视的，这也成为家长对孩子的要求，当然学校还是大喊要素质教育，全面发展，我们国家的口号都是喊得很响的，如果学生在某些比赛里获奖了，又成为学校宣扬的资本，但实际上学校在这方面根本没有起到什么作用，甚至起到的是遏制作用，我儿子现在小学二年级深深表示了解中国教育，，，，我儿子每周有二节“快乐活动”，我问他是教什么的，他回答“作课堂练习或订正”，我很好奇，他更好奇，反问“快乐活动课”难道不是作功课的吗？？我无语。。。每天的作业量是到晚上9点，这是要家长经常盯着抓紧作的，晚饭半小时解决的，有时作业量大了，到10点也正常的，这就是我们教育界天天在喊的减负，想让儿子玩模型，儿子也非常喜欢，但很老成的回答我，他太忙，没时间玩~~~昏，比我还忙。。另外他们学校每学期都会搞个发明创造展，要求每个学生上交一个小发明制作，天呢，一年级进去就要求交东西，儿子折架纸飞机给老师退回来了。。。我在想这些点大的孩子能发明啥？学校这么大帮娃子每个都发明一个，，那我们国家立码赶超欧美，实际火星移民计划了。。。。

dark008wzx · 发表于 2013-10-18 19:20

支持一个。

WENYEE · 发表于 2013-12-6 08:41

shark1010 发表于 2012-12-30 01:34
老前辈乐观了，现在航模爱好者里面掺水的太多，飞过自由飞得几乎凤毛麟角，想当年懂原理会制作能开发的人真 ...

是的。

青少年航模活动，不是培养“小木匠”

评分

主题

评分

【站内推荐】 /2