天 津 中 学 无 人 机 展 示 与 青 少 年 科 普 教 育

丹顶鹤

    无人机展示与青少年科普教育      

    3月19日的周六是老航模李铁振向学生展示介绍大疆精灵3无人机的日子。这天雾霾减轻了，可是风力却有3-4级。

    在宽敞的体育馆,李老师用专业版的大疆精灵3边讲解边演示，老航模朋友们和孩子们一起倾听观摩。

   只见他用手牵着像蜻蜓一样稳定地悬停在半空中的飞行器的起落架，移动了大约两米多。放手后，不用手控制操纵，飞行器竟然自动地移动回归原位。又再一次重复，依然如此。

    伴着学生们的惊奇赞叹声，李老师讲解了在体育馆内无 GPS 状态下，无人机借助内置的视觉和超声波传感器实现精准定点悬停和平稳飞行的功能。

    李老师双手握着起落架左右上下摆动，只见相机镜头却始终如一地、稳定地朝着一个方向。孩子们又是一阵惊讶喧哗。

    他又解释了这是由于使用了三轴陀螺仪，从而提高了航拍摄影稳定性的科学道理。

    室外风速减小了，在做球场的绿茵蓝天，李老师将他的精灵3飞向远方。当同学们全神贯注望着，唯恐飞行器要消失的时候，却听他说：“看！我让它自动返航。”“同学们注意看！他先要上升！”只见四轴飞行器先是迅速上升到预定的高度后，再快速地朝着李老师的位置返航了，最后稳稳地垂直降落在他的身旁。

    一名女同学疑惑地问：“李老师，要是无人机飞出了遥控器的控制范围怎么办？”

    李老师说：“这位同学问的正是我要讲的。具备GPS系统的无人机可以根据卫星定位自动返航，而且还能预判现有电量是否够返航，如果电量即将低于返航下限值，也会自动返航。”

    孩子们观赏了大疆精灵3的飞行后非常羡慕，都觉得自己的玩具四轴飞行器太小儿科了，相差太远了。

   

辅导他们日常活动的刘老师说：“专业无人机可运用于摄影艺术、军事、交通建设、水利工程、生态研究和城市规划等方面，这些功能确实是我们的玩具四轴所望尘莫及的。中学阶段正是锻炼动手动脑灵活操控能力的大好时期。同学们有了现在飞行玩具四轴飞行器的基础，以后再接触高配备‘智能飞行’功能的无人机就更得心应手了。”     当年曾经指导中学航模队荣获过天津市国际级自由飞项目竞赛三连冠的王景瑜老师接着说：“其实想用大疆无人机摄影的爱好者应该先熟悉掌握玩具四轴飞行器，以防万一自动化失灵，还可以 手动操纵，就像在场的这些孩子将来掌握无人机应该更容易，更有把握。”     在场的老航模朋友们非常羡慕这些从初中一年级就能用玩具四轴飞行器实现实时航拍的孩子们。     年近八十岁高龄从建国初年就担任国防体育航空模型运动俱乐部教练的黄在中老人跟这些孙子辈儿的小航模们语重心长地说：“我在你们这么大的时候，我是用学校里废弃的课桌腿、凳子腿儿锯成薄木片制作模型飞机的。到了高中才跟同学们一起自学着用电子管自制遥控设备和模型飞机，做梦也想不到这么高级遥控模型成了消遣商品，拿来就玩儿。你们现在真是太幸福了！”            过后我告诉告诉黄老，这些孩子不知道什么是电子管，连晶体管还得初二时电子技术课时才能接触到。

    黄老和几位资深的老教练们都认为当代航空模型活动是青少年科技活动的高端，必须让孩子们同时学习电子 技术。

丹顶鹤

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丹顶鹤

                                        

丹顶鹤

                        

丹顶鹤

                       

丹顶鹤

                 

东方龙人

学习了，可以培养孩子们的兴趣，不能沉迷里面啊！

304536435

现在的条件好了，玩的人反而少了

垄上田

丹顶鹤 发表于 2016-3-25 09:40
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     个人拙见：学校在培养飞手时应同时培养摄像手    

Beidouxing

当代的少年从四轴飞行器开始学习航模，将来了不得！

老啄木鸟

丹顶鹤 发表于 2016-3-26 13:26
四轴楼顶救援好小子实录   [复制链接]

看了，才知有意思！

绿豆蝇

好幸福的小朋友们 都有f450飞

ylren

ylren

顶

老啄木鸟

在这么多老航模的关爱下，天津中学的孩子们真幸福！

lingyun

王老师五十多年来从事航模教育工作，辛勤培育一代又一代的学生，为国家培育了大批的人才，希望有更多的教育工作者从事航模教育。

sdxgy

                 

丹顶鹤

新任教育部部长陈宝生为青橙创客教育点赞_凤凰资讯
http://news.ifeng.com/a/20160715/49363036_0.shtml


                   新任教育部部长陈宝生为青橙创客教育点赞

原标题：新任教育部部长陈宝生为青橙创客教育点赞

    齐鲁晚报7月15日讯 2016年7月14日下午，新任教育部党组书记、部长陈宝生来清华大学调研工作。陈宝生首先在清华大学工字厅听取了学校整体情况汇报，随后，来到校史馆参观调研。最后，陈宝生来到位于李兆基科技大楼的“创意·创新·创业”教育中心iCenter创客空间，实地调研清华创客在“创客空间”的创新成果，并听取关于清华大学“三创”教育的情况汇报。

    正在这里参加技术创新创业辅修专业研讨会的自动化系教授赵千川等，向陈宝生介绍了以未来机器人研究为训练平台、培养创新创业人才的探索实践。陈宝生高兴地说：“你们探讨的是’创新’的创新。”

                                                      青橙创客教育CEO李寅为教育部部长陈宝生讲解公司的课程产品

    随后，陈宝生与各个清华创客团队负责人进行了面对面交流，对他们的创新创业实践给予肯定和鼓励。在教务处和基础工业训练中心的大力支持，以及中国高校创新创业教育联盟的指导下，青橙创客教育把这几年清华创客运动的一些成果转化成面向青少年的创新教育课程，开展创客教育，传播创客文化。陈宝生部长在认真听取了青橙创客教育CEO李寅对于青橙团队创新理念和业务内容的讲解后，拍着李寅的肩膀亲切鼓励，“这是教育信息化的一种新载体体现，你们做的非常好，一定要将创新教育继续下去!” 最后，教育部部长召集在场创业团队一同合影，鼓励创客们努力推动中国教育事业的创新发展。

    教育部部长陈宝生鼓励团队继续开展创客教育

    青橙创客教育从2014年入驻启迪之星孵化器以来，一直坚持教育创新。功夫不负有心人，在2015年五四青年节收到了来自总理的回信。在巨大的鼓舞和指引下，青橙创客教育坚定不移地将创客的种子播撒开来。作为一家专注于创客教育的内容服务平台，青橙创客教育提供一站式创客教育整体解决方案，拥有强大的创新课程体系研发能力，为青少年提供融合科学、技术、工程、数学、设计、人文艺术、领导力(STEM+DAL)的创新教育课程体系，联合清华大学创客教育实验室、清华大学基础工业训练中心研发推广全面而独特的“英雄之旅”创客教育课程。20门体验课程、40门专项技能课程，可以为学校及相关教育机构提供超过400课时的创新教育课程，满足从中小学到中高职各阶段的创客教育课程需求。

    通过开展创客教育导师培训、创客大赛、青少年M.I.T(Make It Together)主题工作坊、创客教育论坛等服务，为尽可能多的青少年提供尽可能丰富的创客体验。青橙创客教育的创新教育工作坊遍布全国20多个城市，送课进校达4万余人次。尤其是为很多山区学校提供创客教育的资源支持和公益培训。青橙创客教育一直在努力推广创客精神，培育创新文化土壤，不断撒播未来创客的种子。

lingyun