本帖最后由 丹顶鹤 于 2024-2-6 15:51 编辑
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科学教育从娃娃抓起
2023年5月，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》。为落实好相关政策要求，北 京市聚焦课堂教学提质增效和科学教师素养提升，充分利用校内外科学教育资源和教育空间，做好学校科学教育加法。
2024年，北 京基础教育课改全面加大科技教育，具体做法包括推进科学类课程改革，开齐开好实验课等。
据了解，北 京很多中小学已经开设了航模、机器人、生物科技、数学建模等科技类课程，2024预计将有更多学校在小学至高中学段，开设科技类课程。同时，也会有更多的高校实验室、博物馆、科技馆和高新技术企业等面向中小学开放。
另一方面，北 京新中考改革通过强化实验环节，强化日常实验教学，让实验成为抓手，培养学生的动手能力、创新思维。
可以预见，未来的科学教育，一方面会从基础教育抓起，甚至下探至幼儿园阶段，从娃娃抓起，激发孩子们对科学的好奇心和探索欲，另一方面，将通过增加实验课、实验考核等方式，帮助学生体验科学探究的乐趣、加深对概念的理解、养成科学的思维方式，培养勇于质疑、乐于创新的科学态度。
科学之光照亮求真创新之路——新教育实验《成都宣言》
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发表于 2024-2-6 14:52
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发表于 2024-12-6 08:50
