本帖最后由 丹顶鹤 于 2013-3-28 09:21 编辑
又想起 “会飞的纸片” 看到老航模联谊区版主俞教练介绍的“七旬老者用纸飞机培养中 国莱特兄弟”，脑海里随即浮现出久仰的汪耆年老师。 1975年我与几位科技辅导员观摩过北京少年宫的航模活动。座谈中汪耆年老师谦逊文雅的举止，丰富的辅导经验给我们留下深刻的印象。 1980年《航空知识》第六期汪耆年老师写的“会飞的纸片”牢牢的吸引住喜欢学习实验纸模型飞机的我。尽管当时我已经搞了二十多年牵引、橡筋、内燃机等自由飞项目的业余指导工作，但还是觉得从汪老师文章中学习到很多别开生面的新知识。 那个年代西工大的“航模爱好者”早已经停刊，北航的《航空知识》成了业余爱好的精神食粮。因此为了我喜爱的“会飞的纸片”，就将连载汪老师这篇文章的第六、七、十、十二期定成了合订本，一直应用保存到现在。 汪老师讲的题目是：
一．会飞的纸片 二. 驾驶纸飞机 三.看谁飞得远 四.“重心”的试验 五.“尾巴”的功能 六.气动布局，外形和结构的试验 七.纸片还是纸片 虽然只讲了七个小题目，但是立意新颖，用简洁的文字深入浅出的讲让我们明白了飞行的深奥道理。 当时我们指导区航模队的高中运动员也都认真用纸片按照汪老师的介绍，兴趣浓厚的做了小实验。共同的感受是对调整试飞竞时模型也很有启发，很有帮助。 用纸模型飞机可以简单形象生动地讲清楚很多飞行中看似高级深奥的科学道理。 由于汪老师文中插图绘得生动有趣，激发了我的灵感。就用视觉暂留的原理，绘制了一沓快速翻页的小画片，用以演示纸模型飞机的特技飞行姿态，正筋斗、倒筋斗、半筋斗翻转、横滚等生动有趣的特技动作。卡片背面还附有完成每个特技动作的简单明了的调整方法介绍。 我当年就是用学校里最常用简陋的蜡纸、铁笔、钢板、油印机办法，复制了很多这类的小卡片。孩子们就是通过这样的视觉享受，感悟了模型飞机的调整与试飞。 有些人以为，“不就是用纸叠的飞标吗？谁小时候没玩儿过？那还不是小儿科！” 其实，这句浅薄的话，打个比方却是“谁小时候没得过病？”别忘了，给你看病的小儿科专家还不是医学教授吗！？ 我们的汪老师因为具有丰富的研究各种模型飞行经验和理论，所以研究纸片的飞行也是厚积薄发，深入浅出。 三、
四十年前，我只要一到景山公园，必定走进北京少年宫大门，迎面的汉白玉雕塑让我留连忘返。站立着的男孩向往未来高举着模型飞机放飞姿态，蹲在水边的女孩手持舰艇模型放航的神情，至今记忆犹新。 在那个纯朴的年代，热爱科学技术是校外教育非常重视的课外活动。 1996年6月初，北京电视台介绍北京少年宫活动，我抱着想念汪老师的心情，全神贯注的观看，但我很失望，从始到终不仅没有见到航模活动的镜头，连其他科技活动也成了空望。 也就是这年夏天，我带着智力超常实验班的孩子们在韩家墅基地练习火鸟200电动遥控滑翔机，正好还有曙光遥控俱乐部的几位模友在飞油动直升机。一位40岁左右的模友倒飞剪草引得孩子们的阵阵喝彩掌声。 这位模友知道我是学校的航模老师，特别亲切的与我攀谈。他滔滔不绝的说：“原来曾经迷恋过一阵保龄球、高尔夫球，现在觉得还是遥控飞行更适合于自己，这样也就圆了儿时的美梦。” 他还告诉我，他少年时代航模的启蒙老师汪耆年，教他从纸模型飞机飞到了无线电遥控滑翔机。是汪老师让他热爱科学技术，向往飞上蓝天，走进了电子技术的殿堂，并且终生热爱了航模活动。 教练赵曙光告诉我这位是北京某电子产业的总经理，现在我还记得这位老总也姓赵。 赵总还回忆了当年在汪老师的指导下制作遥控设备的经历。他指着孩子们手持的“火鸟200”说：那时不像现在，遥控器和飞机都是现成的商品，那才叫锻炼人呢！ 我现在能搞电子技术，归根结底，还要感谢汪老师的启蒙。 2002年，我陪同市科协青少部主任拜访过汪老师，他引领我们参观了丰台、大兴等几个青少年科技指导站。他知道我退休后将航空模型带进了中学的劳动技术课程，赞赏这是普及航模活动最好的途径。 我和汪老师仅有1975年和2002年两次短暂之交，汪老不一定还记得我这个外地最基层的航模辅导员。没有机会涌泉相报，感恩之心却时刻铭记。
如果有很多航模辅导员希望得到汪老师的“会飞的纸片”，我愿意转载在这里，供大家学习参考。
| 
/2 
发表于 2013-3-25 15:40
收藏
发表于 2013-3-26 23:38
