航模老师和航模教练进来聊聊

zhaohery · 发表于 2014-10-16 10:23

本版块好像有些冷清，互相间技术交流以及制作、图纸、新发明等不太多，最近多数帖子就像回忆录，跟不上前进步伐。
要想发展自由飞和普及自由飞，从小学开始是必要的。如何培养一个好的老师和教练，首先是那些老的老师和教练的带领，既然见面少、活动少，那么，这里，自由飞版块就担负起了这个重任。不知道那些老教练们有没有谁可以系统的出篇文章，从课堂教学到动手制作以及图纸分析、用料等。最后是飞行标准与经验传授。不知道别人如何，我是很想学习。
目前有些小学开展航模社团，从开始组建，到如何教学以及培训飞行，心里没底。既然是小学，我认为从最基础的知识和最基础的手工制作开始。想法估计不错，入手工作感觉无从下手，请教各位老教练和老教师们了。
最基础的航模知识我准备了一些，不过也就是那一点点空气对航模的影响知识，还有航模的认识以及各部件名称，飞行原理。具体的种类航模还有各讲解。小学航模基础入门学习，我准备了初级杆身橡筋机的组装以及后来的动手制作，手掷木质飞机的打磨组装以及动手制作，纸折飞机的折叠与手掷，还有调整。至于电动自由飞类目，目前还没考虑在内，更不要说那些二级橡筋、线牵引、线操控等项目。这些项目，对于近几年发展的模友来说，接触的少，可以说是少的可怜，只有一些有教学任务的老师被逼无奈学习。不知道个人观点是否正确，希望能得到好的教导。
有没有哪位老前辈给弄几张图纸：一级橡筋、二级橡筋、线牵、线控。最好有用料说明和操控详解以及经验，方便学习和传授。经验很关键，是一个好的航模教练不可缺少的，先谢谢！

zhaohery · 发表于 2015-2-25 21:22

lgq5106 发表于 2015-2-25 19:54
先了解一下该校有没有开展过航模学习课，学生的有没有基础，有没有基本的制作工具等，还有，学生学习航模的 ...

lgq5106 · 发表于 2015-2-25 19:54

先了解一下该校有没有开展过航模学习课，学生的有没有基础，有没有基本的制作工具等，还有，学生学习航模的主要目的是什么。因为高中实行新课标后，有的学校开航模课只是给学生提供获得毕业学分的机会，这类学校的航模课主要都是没有基础的学生，课程就以介绍航模运动的历史和航模飞机的基础原理为主，然后学习一些简单模型飞机的组装和调试方法，基本上完成这些也就够课时拿到学分了。如果是开展课外活动为主的，并长期坚持有一定基础的，最好跟原校的老师了解学生的水平和能力，以前都做过什么模型，再设计教学计划。教学中可以使用半成品的套材，这样比较省时间。

雨寒 · 发表于 2015-2-25 09:55

lgq5106 发表于 2014-10-17 17:10
小学生以套材为主，认真正确安装后就能学习飞行，教师注重飞行原理讲解以及教会学生调整模型就够了，高年级 ...

前辈您好。我还是在校学生。这半学期和高中有个合作。就是教高中生制作航模。原来我也只是玩过成品的航模。感觉对教高中生无从下手，前辈方便么？可以向您请教下么？在此先感谢下了！

acer05 · 发表于 2015-2-12 19:10

不记事发表于 2015-1-24 10:15
小学辅导制作这块儿不应局限于航模套材俺主要以各种手工为主剪纸折纸纸浮雕培养学生认真耐心的态 ...

不仅是小学，初中也一样，不应局限于“套材”！往往标明适合中、小学初学者的套材，多数学生根本不能完成制作。而且多数套材制作的模型很难调试，很难取得好的飞行效果。而且很多比赛主办方要求“指定”器材，实质是商业行为，垃圾一般的套材，骗取纯洁青少年的钱。滋长不正之风，甚至贪腐嫌疑。

雲間紙飛機 · 发表于 2015-1-26 22:10

任重道远

旗舰 · 发表于 2015-1-25 11:59

lgq5106 发表于 2014-10-17 17:10
小学生以套材为主，认真正确安装后就能学习飞行，教师注重飞行原理讲解以及教会学生调整模型就够了，高年级 ...

说的好。我给高中生教航模课（学校选修课），这些经验值得借鉴。

不记事 · 发表于 2015-1-24 10:15

小学辅导制作这块儿不应局限于航模套材俺主要以各种手工为主剪纸折纸纸浮雕培养学生认真耐心的态度对平面到立体也有个初步的认知选取优秀的作品装裱后学生也很有成就感模型部分根据情况进阶发展

漠漠 · 发表于 2015-1-23 23:19

当人们看到航模不问一些无法回答的问题时，科学素养应该就提高了

guangfu · 发表于 2015-1-22 19:14

zhaohery 发表于 2014-10-16 19:14
用吹塑纸做的牵引机在室外不会变型吧？

校园蓝天小牵引 [size=12.307692527770996px][color=rgb(0, 0, 0) !important][复制链接]

孩子们用吹塑纸制作的初级牵引模型滑翔机 [size=12.307692527770996px][color=rgb(0, 0, 0) !important][复制链接]

hgmn · 发表于 2015-1-20 08:10

京东、当当等搜“新世纪航空模型运动丛书”

Romance飞手大崴 · 发表于 2015-1-6 16:34

要敢于创新孩子和老师亦是如此！

机械三角 · 发表于 2014-10-21 09:00

WENYEE · 发表于 2014-10-20 17:45

zhaohery 发表于 2014-10-17 13:48
恩，支持，不过，有些东西是否放弃，有些东西是否创新，要看时代跟进，不是说老的东西不好，舍得放弃并吸 ...

说的对,继承和创新同等重要.

lgq5106 · 发表于 2014-10-17 17:10

小学生以套材为主，认真正确安装后就能学习飞行，教师注重飞行原理讲解以及教会学生调整模型就够了，高年级的小学生可以尝试一些简单的模型制作。初中生以半成品的套材为主，经过一定量的加工制作后方能成为一个模型，因为有了小学的安装和调整模型的基础，所以这个阶段注重手工的锻炼，理解掌握模型各个部件的基本加工方法。高中生以单独制作为主，根据图纸将各种材料精确制作成为模型需要的部件，并组合安装成为优秀的模型，并且学习无线电遥控，线操纵等操控模型的技术。不同年龄段的学生的理解接受能力不同，动手能力有差异，单独自主思考问题的能力也不一样，所以应各有侧重，而又能相互衔接，达到循序渐进逐步提高。以前我的教练说的很好，做模型就是要把别人眼中的垃圾，经过自己的构思加工和组合，最终让它成为能在蓝天翱翔的模型飞机，因此，材料的获取途径是非常多的，不要局限于传统的木材，应该因地制宜就近取材，就在生活当中的常见物中获取。尤其是在初级阶段，学生关心的是能不能飞而不是飞得好不好，不要过多地考虑模型的性能，老师要做的是怎样让学生能以最简易的方式制作出能飞行的模型。我就用普通的一次性竹筷子和硬纸盒做过手掷直线距离模型，飞得比学生比赛用的套材还远，当然学生的兴趣就来了。在初期培养兴趣比培养技能更重要，有一次我就用纸飞机来开始我的航模课，很有效地提起学生的学习兴趣，一些学生高中三年一直坚持学习，高考前还要参加最后一次比赛。我也觉得应该开设一个专门的子版块，这对普及自由飞项目的开展和提高教师的水平都有帮助。