与时俱进，科技创新，陈旧的航模体系很难吸引学生了

daixp

原文：人们用绳索拉着飞机起飞，而后滑翔，是因为没有动力设备。
人们创造性地用两根线控制飞机，是因为没有遥控设备。
人们玩手掷飞机，是因为，除了飞行的梦想，什么都没有。。。。。。

现在什么都有了，缺的只是梦想了。

我们，用纸飞机唤醒孩子们飞行的梦想，我们一直在做，“帮你插上翅膀，和你一起飞翔”！

我的感想：支持和欢迎开展纸飞机活动！但完全不必以自己的臆断来厚此薄彼。每个航模项目的存在，自有它的一番道理。雷锋说：一花独秀不是春，百花齐放春满园。况且，合格的航模老师大多是多面手，对多个航模项目都能够有所领略。

daixp

红男爵-杨 发表于 2014-10-30 15:56
感谢各位前辈的关注，感谢大家的积极讨论！毋庸置疑，大家都是喜欢航模才到这里来的，我也陶醉于F3A的精准 ...

原文：我认为：
一个航模辅导员最大的失败就是培养出一个或几个航模全国冠军



我的感想：感到很吃惊。这样的说法，和**所说的“知识越多越反动”的逻辑何其相似乃尔。论点的坚实，首先要建立在是非分明的基础上。请获得过全国冠军甚至世界冠军的卓越航模爱好者们看过来，请您们说说看，您们的恩师是不是个最大的失败者？

WENYEE

daixp 发表于 2014-12-17 04:59
原文：我认为：
一个航模辅导员最大的失败就是培养出一个或几个航模全国冠军

WENYEE

daixp 发表于 2014-12-17 04:28
原文：人们用绳索拉着飞机起飞，而后滑翔，是因为没有动力设备。
人们创造性地用两根线控制飞机，是因为没 ...

红男爵-杨

daixp 发表于 2014-12-17 04:59
原文：我认为：
一个航模辅导员最大的失败就是培养出一个或几个航模全国冠军

从前辈的回复中看出您有些许愤怒，也看出您是一位珍视自己事业的好老师！

“一个航模辅导员最大的失败就是培养出一个或几个航模全国冠军”




这里的航模辅导员指的是在一所一般的中小学校，以航模为手段对学生进行教育的老师，而不是专业的航模教练。这一点您可能是误会了。


教育是针对大多数学生的，就像一个小学的语文老师，他要做的是教学生认字、阅读和写作，而这一切的目的是让学生学会用语言和文字进行交流和进一步学习。


我相信就算是莫言的小学语文老师也不会把让学生得诺奖作为教学的目标吧！当然有这样的学生还是很值得自豪的。

guangfu

红男爵-杨 发表于 2014-12-17 10:16
从前辈的回复中看出您有些许愤怒，也看出您是一位珍视自己事业的好老师！

“一个航模辅导员最大的失败 ...

原文：
      “一个航模辅导员最大的失败就是培养出一个或几个航模全国冠军”
      这里的航模辅导员指的是在一所一般的中小学校，以航模为手段对学生进行教育的老师，而不是专业的航模教练。这一点您可能是误会了。
疑惑：
        全国青少年航空模型比赛，带队参加的比赛的中小学航模辅导员，如果自己的学生荣获了冠军，或是前几名，是值得庆幸呢，还是懊恼悔恨自己的最大失败？？！！
      “以航模为手段对学生进行教育的老师”  这样的老师是应该学习呢，还是批评？？！！

WENYEE

guangfu 发表于 2014-12-17 10:53
原文：
      “一个航模辅导员最大的失败就是培养出一个或几个航模全国冠军”
      这里的航模辅导员 ...

红男爵-杨

guangfu 发表于 2014-12-17 10:53
原文：
      “一个航模辅导员最大的失败就是培养出一个或几个航模全国冠军”
      这里的航模辅导员 ...

哦，这位前辈，我所说的航模全国冠军指的是职业的，并非青少年大赛的。

当然，即便如此，我也坚定的认为：作为航模辅导员，如果目标就是培养冠军，不管什么冠军，都是失败的。

我们的教育资源是有限的，不应该不公平地分配。

红男爵-杨

我欣喜地看到大家开始认真讨论了，虽然观点不尽相同。

讨论的字数越来越多啊，不再是一个“顶”字了得啊

WENYEE

红男爵-杨 发表于 2014-12-17 16:57
我欣喜地看到大家开始认真讨论了，虽然观点不尽相同。

讨论的字数越来越多啊，不再是一个“顶”字了得啊 ...

好现象.

zyue2002

业余的玩得好，就可以向职业转变，这样的例子太多了，楼主没见过这种情况吗？

丹顶鹤

daixp 发表于 2014-12-17 04:59
原文：我认为：
一个航模辅导员最大的失败就是培养出一个或几个航模全国冠军

      请您再次评议：
                            一 位 令 人 敬 佩 的 基 层 航 模 辅 导 员 [复制链接]

      这位航模辅导员是成功还是失败？

daixp

丹顶鹤 发表于 2014-12-18 10:32
请您再次评议：
                            一 位 令 人 敬 佩 的 基 层 航 模 辅 导 员 [复制链 ...

PEICAI老师：您好！
    崔忠仁老师是我的老朋友。感谢您的链接，使我重温了这位老航模、老朋友在事业上的丰富建树。带出了好几位全国冠军，强将手下无弱兵。他当然是一位令人肃然起敬的成功者！毫无疑问。对这位兢兢业业的金牌航模辅导员，我要立正、致敬礼！
    北 京市有一位老航模教师是业界内闻名的能工巧匠，上个世纪六十年代曾培养过韩中生、刘坚等后来的全国冠军。在那ZZ运动一波连一波的年代，他“不识时务”地把一个自己做的县官小面人头像“请”进了线操纵特技模型飞机有机玻璃座舱内，起飞滑跑时，纱帽翅直搧乎。后来，他因所谓宣扬帝王将相等莫须有“罪名”而蒙受冤屈。具体经过是咋样的？他缄默。哀大莫过于不言。如此悲怆，照旧是成功者！同样毫无疑问。北 京市老航模们去年专门为这位老师而聚会，向他表示深深的敬意。
    培养了冠军就是老师有本事，有本事的老师开展航模普及工作能力强。航模普及工作也讲高质量标准、高境界。培养冠军原本就是航模普及工作的组成部分之一，把培养冠军和航模普及工作本身对立起来，甚至看成是老师最大的失败，如此见解至少在是非观念上需要厘清。

行空者

一。在学校等开展航模活动，没有弄到点名次，奖项，很没意思的。
二。现在已经有科技课专职老师了，各类组织的“辅导员”缺乏技能优势。这些“辅导员”处于很边沿的状态，顶多算“志愿工作者”。
三。毕竟是需要额外费用时间的事情，会与正常教学秩序有冲突。
四。培养专业人才，那跟真正的职业技术教育差太远了。
五。社会自由组织的协会太松散，要求爱好者负起科普责任不现实，各自各玩下算了，是不能组织太严密的。
六。体制内，体制外的区别，目前从事航模科普各类组织工作的都曾经是专业运动队，现在继续从事自身专业。大多数爱好者都是半路出家，自由参与。

daixp

一。在学校等开展航模活动，没有弄到点名次，奖项，很没意思的。
二。现在已经有科技课专职老师了，各类组织的“辅导员”缺乏技能优势。这些“辅导员”处于很边沿的状态，顶多算“志愿工作者”。

    现在学校里缺少航模老师。我觉得不是没有注意到要培养，而是政策引导不太够。   

    “航模老师”是一个光辉的职业岗位。
   
    记得1984年，有一次在卢沟桥附近干涸的河床上带着学生飞遥控模型飞机时，遇到了丰台区少年宫航模小组的几位男同学，自己蹬着三轮车，载着模型飞机和遥控器来到附近，却怎么也开不着发动机，一筹莫展。我指派最好的学生跑过去帮助，后来就和他们熟悉了，我问这几个孩子“为什么对航模这么喜欢”，他们说“将来想当航模老师。”“航模老师”这个词，这是第一次听到，印象深刻。听了他们所说，很感动，既为他们的理想，也为他们现在的航模老师——那位航模老师一定是模范地履行了职责，赢得了自己学生的崇拜。去年，“云中漫步者”模友联系到一家邻近河北省的模型飞机工厂，请周锺文老航模（原八一航模队队长）和我等一起去参观。一下车，厂长迎出来，一面和我握手一面微笑着喊我“戴教练”。原来，他就是当年在卢沟桥边说出“将来想当航模老师”的那位丰台区少年宫的航模组员。不过我相信，他如今要是真的当上了航模老师，也一定是好样的！

行空者

年少时期接触过航模教育，会对一生的成长有帮助。当今科技，经济都发展了，似乎用很硬性，很指标来衡量航模教育的作用，不太可行。最近也参加过一些民间航模活动，最大的感触就是，我们把活动当成一个大家聚会的大爬梯，以此来扩大影响面，能够促进全民的素质提高。现在，我们将航模活动带入学校课堂，不是为了突出什么威大猪蹄，而是让学生在玩中学习，将兴趣和热爱成为一生成长的驱动力。回想当年，一帮飞机友野飞，同样引来路人的喝彩，鼓掌，其实就是对我们最好的奖励。

kjsng9950

看过全部，深有感触，现在很多地方的科技教育，航模教育都是在做样子做所谓的业绩，抹杀了很多优秀的此方面人才。先进的技术是带来了很多好处，但对于青少年来说是有弊端的，夺取很多实际动手机会，单独思考的机会，网上那么多到手就可以飞的耐摔王，还会有多少愿意点滴做飞机的家长与孩子。自己觉得失去的不只是过程而是科学教育的初衷，自己的小感想，仅代表自己！！！

丹顶鹤

再次重温对于  “一个航模辅导员最大的失败就是培养出一个或几个航模全国冠军”的讨论感触很深。

一 位 令 人 敬 佩 的 基 层 航 模 辅 导 员[复制链接]   第27楼

本帖最后由 daixp 于 2015-2-27 10:12 编辑

的帖子谈的更为深刻。

acer05

“好学生是学出来的，不是教出来的”。这是被很多教师承认的。教师是给学生构建了获取知识、能力等的环境，有人在这个环境里成了冠军，那么构建这个环境的教师是成功还是失败？

丹顶鹤

WENYEE 发表于 2014-10-30 10:31
任何一个传统项目都可以加上时代的信息.

“任何一个传统项目都可以加上时代的信息.”
说的很有道理，几十年前的三项竞时自动控制靠点火线，靠机械；如今都是集成化的电子技术。
真是 今非昔比   昔不如今  。当今的航模辅导员应该不断更新自己的知识和技术。