关于航模辅导员问题 我也来吆喝几句

丹顶鹤

５１０６老师原来是南宁的。南宁每年都有比赛确实己很不错了，应該知足。
缺少辅导力量确实是个实际向题。我不知道単顶鶴老师，陈康生、大忠、书人教练
他们这些老航模如果星期六不去天津中学开展活动会怎样？后继是否有人？
北 京就存在这样的间题付其卫老师和几个老教练己退休多年也还在搞，沒人啊。
现在多数年青人看不上这玩意儿。
所以我们只能使劲吆喝啊！

       张教练：天津中学是市属的重点中学，是2001年建校，主要是校长国赫孚重视素质教育，重视航空模型这项综合实践性很突出的学生活动，没有校领导的支持是不可能坚持十几年活动的。
      在学校里离开了 航模活动中的素质教育 的研究宣传是不行的。我是做过行政工的，我知道怎样取得校领导重视和支持。
      这类的言论我在这里发表过，支持的不多，有人认为我是书呆子。能听到不同意见是好事，我表示了感恩的态度。这比我文G中受到的差远了。（可能是 这个表情符号太罕见了，引起版主的关注，这篇文章版主却给了我精华鼓励），有人为航模培养的某些能力，游戏机也能培养。还有人认为我的话应该到老航模联谊区去说。尽管如此我还是在这里抒发了自己对航模的深厚感情。因为航模不是社会关注的问题，这些话只有写在这里才有人看，有人赞赏或批评。有人看我总是给好文章加分，发表的议论又多，以为我是版主。不，我是学习了好经验一定要感谢，这是我做人的原则。      的确老航模联谊区，谈话思想水平就是不一般。但是老航模辅导员是希望与同行研究航模中的教育思想问题。所以我还提出过建立'航模辅导员专区。
     大家的发言我都注意的下载后用2号字认真阅读了。几句话表达不清，我再另题叙述，
     能坚持活动的航模辅导员确实不多了，      
     三十年前，我为此在师范专科学校办过航模师资培训工作，去年我还在师范大学将航模带进大学生的课堂。我脚踏实地的努力实践了这项不属于份内的业余活动，无论结果如何，无怨无悔。   

lgq5106

爱好是我们坚持的动力，责任感是我们努力工作的动力，无怨无悔地做非分内的业余活动工作，前辈如此，我辈亦如此，期待航模运动的春天再次来临校园。顶丹老师。

zyue2002

顶鹤老！

tanbing2012

myk0000

首先，对前辈您提到的问题表示认同。不过，除了您提到的辅导力量缺失的问题以外，个人认为，另一个问题在于：社会上（或是说教育部门）对航模运动的理解和支持远远不够，这直接导致现在那些较为功利的家长、学生不关注航模活动。很多人认为搞航模没有用，认为航模是小孩玩的玩具。与其花时间玩航模，不如学围棋，学钢琴，学奥数，起码对升学还有好处。但是，一旦出台措施奖励航模获奖的学生，又会导致人们趋之若鹜，使科普性的航模活动变了味。 因此，要想使航模运动原汁原味地开展、发展起来，还需要各方面的不断努力啊！

lgq5106

myk0000 发表于 2014-6-11 11:50
首先，对前辈您提到的问题表示认同。不过，除了您提到的辅导力量缺失的问题以外，个人认为，另一个问题在于 ...

你说的这个问题确实存在，但新的高中课程标准实施后，航模课是可以获得学业分数的，在高考升学也占有一定的比重，以前这种状况有了转变的条件，但缺师资力量成为了当前最突出的问题，当然和当初也有一定的关联，过去没人搞，现在一下子又找不到这么多人来搞，我们学校就这样。

WENYEE

非常理解王老师，您对航模的热爱，对社会的责任感，以及您谦虚、豁达的人生态度令人钦佩。

WENYEE

myk0000 发表于 2014-6-11 11:50
首先，对前辈您提到的问题表示认同。不过，除了您提到的辅导力量缺失的问题以外，个人认为，另一个问题在于 ...

赞同，我们一起吆喝吧！
我发现现在论谈的风气真好。

xiaodong

我不是教师是爱好者，想系统的学下辅导员的课程以后干干科技辅导、航模培训啥的,网上搜了下，一是很少，二基本都不对外都是系统内。只好自己瞎琢磨。
什么运动管理中心等网站也是不死不活的，都是规章制度也没什么干货，有时候想看看有什么活动啊、比赛啊也查不到。

丹顶鹤

xiaodong 发表于 2014-6-26 18:23
我不是教师是爱好者，想系统的学下辅导员的课程以后干干科技辅导、航模培训啥的,网上搜了下，一是很少，二 ...

向 航模辅导员 推荐 自学 教学 参考书   [复制链接]

介绍学校航模辅导员用的教材     [复制链接]

WENYEE

xiaodong 发表于 2014-6-26 18:23
我不是教师是爱好者，想系统的学下辅导员的课程以后干干科技辅导、航模培训啥的,网上搜了下，一是很少，二 ...

好想法。

A41_0440

小学会对这个运动有兴趣吗？我是大一学生，想在附近小学建航模队

Beidouxing

读过很多丹顶鹤老师的文字上，了解到天津中学校长国赫孚非常支持航模活动，还希望了解有关国校长的教育思想。

小可好

zhaohery

说实在的，中国不缺人才，缺少的是利益平衡关系。前些年，电脑刚热的时候，各类培训班应运而生，学习各项电脑技能的人很多，他们学习电脑就是为了生存，有些是为了工作需要，那么现在，一个孩子的电脑知识不亚于一个成年人，不管孩子玩电脑好与坏，至少这类知识无需再有培训机构，有些专业电脑技能也是触类旁通。假如青少年在航模领域有航模级别对照，有层次的学习，有目标的学习，不管是手工制作训练还是操控训练。
一个孩子在少年宫里学习了两年航模了，因为爱好，目前还是在常年班继续学习。大家都知道，成年人玩航模，扔的是钱，玩起来也有危险性，那么这些青少年在航模领域里怎样升级？大家考虑过吗？其实说白了，航模知识也就那些，无非就是多动手制作与试飞，多训练操控，孩子把时间用在制作与训练操控上了，还有心思学习文化课吗？所以说，个人认为，青少年航模培训，有级别有年龄段的学习，适可而止。

橡皮鸭子

有了政策，水到渠成。

昆明于雷

丹顶鹤

Beidouxing 发表于 2014-7-4 07:02
读过很多丹顶鹤老师的文字上，了解到天津中学校长国赫孚非常支持航模活动，还希望了解有关国校长的教育 ...

要学会争取学校领导对我们所热爱的航模互动的支持。

天津中学 综合实践教育 让 航空模型活动 得到发展 [color=rgb(0, 0, 0) !important][复制链接]


天津中学 田中人书记的国防体育情结 [color=rgb(0, 0, 0) !important][复制链接]

至于如何争取的的问题，您需要了解，我再慢慢地说。